Aufgrund der bedingten Vereinbarkeit von Naturschutz und menschlicher Nutzung stelle ich mir umweltpädagogische Projekte vor, in denen die ökologischen Besonderheiten des Feldes gewissermaßen aus der Distanz bzw. durch Beobachtung erfahren werden, z.B. mithilfe der Fotografie, Malerei, Klanginstallationen kombiniert mit Wissensvermittlung. Mit folgenden Fragen könnte man sich beschäftigen:

Wie verändern sich die Farben durch Jahreszeiten, Wolkenformationen, Lichtverhältnisse? Welche Formen schaffen Wind, Schnee, Regen u.a. Wettereinflüsse? Wie verändert sich das THF aus unterschiedlichen Perspektiven? Welche Klänge erzeugen Wind, Verkehr, Stimmen, Tiere? Wie tragen Menschen und ihre Aktivitäten zur formlichen, farblichen, akkustischen Vielfalt bei? Was sind die klimatischen / naturräumlichen Besonderheiten? Wie entstand diese Biozönose? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es zwischen den Trockenwiesen und den urbanen Gärten?

Ziel: Vermittlung der Besonderheiten dieses Lebensraums für Menschen, Pflanzen, Tiere mit einem künstlerischen Ansatz

Umsetzung: von interessierten Kunst- / Biologiepädagogen, Schulen (in der Umgebung), Schüler/innen, Erwachsenen

Ergebnis: ggf. Ausstellung der Ergebnisse im Flughafengebäude, an geeigneten Standorten auf dem Feld bzw. an den Eingängen